父母课堂

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不认字的小孩上人文悦读有什么意义?

儿童智能的发展存在不同的黄金期:2岁为语言、3岁半至4岁半为书写、4岁半至5岁半为阅读,这三种能力相互关联,相辅相成。美国著名生理学家玛莉安•伍尔夫通过研究儿童阅读时的大脑变化发现,与成人只能用一个脑半球不同,儿童阅读是左右大脑两个区域都一起运行的。6岁之前的阅读经验,常常决定一个人一生的阅读兴趣和能力;而阅读外文原版书籍,更重要的是读懂语言背后的文化和思维方式。

《人文悦读》课程秉承《小王子》“童年”、“和平”“自然环境”“教育”的核心价值观,作为市面主流培训市场里首家原版引入国际先进的Balanced Literacy教学体系,并结合中国幼儿阅读能力培养量身定制。通过丰富的互动课程,激发幼儿阅读动机和兴趣,输入人文精神内涵,打开国际视野,培养一生受用的双语思维能力。

不会说话的小孩为什么要学外语?

各国的语言有不同的音域频率,随着听觉系统的发育,有各自“优势频率带”,其他音域只居于次要地位,因此学外语显得格外吃力;然而婴儿有一副完美的耳朵,能听到16-16000赫兹所有声音。

《右脑英语》课程抓住人类 0-3 岁语言学习黄金期,整合全球400万名儿童60年右脑学习法的精髓,通过“高速”、“大量”、“反复”的科学语言输入,使幼儿听觉音域不受听觉系统发育的制约,从此轻松适应并掌握新语言。

演讲与戏剧课就是小孩子演戏角色扮演吗?

剧本的角色扮演只是整门课程的一个组成部分,这也是小王子《演讲与戏剧》区别于市面大部分同类戏剧课程之处。作为首家引入风靡新加坡、港台、日本等地区的原版定制《演讲与戏剧》课程,通过提供与国际先进教学标准接轨的多种形式的趣味学习课程(诗歌、想象、律动、故事等),以体验式情境互动学习,使儿童学得的语言得到实践,灵活运用于各种场合,变成真正的习得:“会用才是自己的”,升华为语言思维。我们不是为了培养教科书式的小演员/小主持,我们只培养孩子从小更自信、更有想象力、更善公众表达、更能独立思考解决问题和更强的团队协作能力。

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